Supervision clinique offerte aux finissants en travail social et membres de l'Ordre des travailleurs sociaux et thérapeutes conjugaux et familiaux du Québec (OTSTCFQ).

 

Selon le Guide sur la supervision professionnelle des travailleuses sociales et des travailleurs sociaux: "La supervision est une activité essentielle à la profession. Elle a pour objectif de soutenir les travailleurs sociaux dans l'appropriation et la consolidation de leur identité et de leur jugement professionnels, par la réflexion sur leurs rôles, leurs pratiques, leurs interventions, ainsi que sur les enjeux qui en découlent.

Supervision clinique pour étudiant.e.s en stage de travail social ou de service social

 

Dans le Guide sur la supervision professionnelle des travailleuses sociales et des travailleurs sociaux du Québec, l'Ordre postule:

 

"La supervision est un processus de réflexion interactif, continu et formel entre un superviseur et un supervisé portant sur l'analyse de la pratique de ce dernier.

Elle vise l'intégration des valeurs de la profession et l'approfondissement de connaissances et de compétences liées à celle-ci, ce qui favorise le renforcement de l'identité et du jugement professionnels.

L'étudiant supervisé construit ses connaissances, ses compétences et son savoir-être alors que le travailleur social supervisé les consolide. La supervision contribue au développement professionnel et accroît ainsi la protection du public."

 

 

 

 

 

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Supervision clinique pour travailleuses et travailleurs sociaux en pratique autonome

 

Le Guide sur la supervision professionnelle des travailleuses sociales et des travailleurs sociaux du Québec postule:

 

"la supervision en cabinet privée, sollicitée par le supervisé est un autre élément qui influence le processus de supervision.

 

Cette modalité peut favoriser des échanges plus ouverts entre supervisé et superviseur.

Le processus de supervision fait appel à deux compétences spécifiques parmi les dix requises par le Référentiel de compétences de l'OTSTCFQ:

 

 

1) Assurer son développement professionnel. 

2) Être en mesure de communiquer avec ses collègues." (p. 25).

 

 

 

 

 

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Supervision pour travailleuses sociales et travailleurs sociaux oeuvrant dans le réseau de la santé

 

Le Guide sur la supervision professionnelle des travailleuses sociales et des travailleurs sociaux du Québec postule:

 

"la supervision en cabinet privée, sollicitée par le supervisé est un autre élément qui influence le processus de supervision.

 

Cette modalité peut favoriser des échanges plus ouverts entre supervisé et superviseur.

Le supervisé peut se sentir plus à l'aise d'aborder certains sujets étant donnée que le superviseur n'est pas un employé de son établissement/organisme.

 

Le processus de supervision peut-être un moyen de faciliter, par exemple, la transition vers de nouvelles fonctions ou responsabilités (p. 18)."

 

 

 

 

 

 

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